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何鸣芳的版画藏书票博客

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日志

 
 

张嵩祖:以 "印痕之美" ,辉映崇高的心灵 (二)  

2014-08-12 18:39:30|  分类: 纪念中国藏书票研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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纪念中国藏书票研究会成立三十周年系列行动【九】


【极品赏析】


张嵩祖:以 "印痕之美" ,辉映崇高的心灵 (二)
 
       董大可   何鸣芳

 

  

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
2014年2月15日下午董大可、何鸣芳第二次拜访张嵩祖老师
 

 

 张嵩祖的另一位老师是赵延年。

 

 考虑了很久,觉得还是应该:

 先将赵延年先生自己写的一段文字披露在前。

  这对我们进一步理解张嵩祖老师在创作对象的选择上,以及对人物精神本质的准确把握,对祖国、对民族命运思考的深度和力度,或许都是有一定帮助的!

 

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
与指导老师赵延年先生在操场留影,前排从左至右:吴国亭、赵延年、曹兴高;后排从左至右:俞启慧、刘宗河、陆放、张嵩祖、陈聿强
 
 

 下面是赵延年纪念张漾兮先生文章的一个节选:

“1956年我在上海美术家协会工作时,漾兮先生到上海来了几次,找上海美协联系,希望我能到杭州浙江美术学院版画系任教,他也找我谈了。通过和他的接触,留给我很深的印象是:他不仅是位出色的画家,更是一位有理想有抱负的组织者和领导者。漾兮先生的坦诚和热情使我十分感动。经领导批准,我于1957年秋调来杭州。

 我到杭州时新学年已开始。版画系的师生们都全身心地忙于各自教和学的任务,整个教学工作十分正规有序地进行,呈现着勃勃生机。我因晚来,所以没被排课。漾兮先生安排一间空教室供我搞创作用。一切都是安定的。

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
                                                          《画说鲁迅 —— 赵延年鲁迅作品木刻集》

 

 

 但不久后,学校里的气氛变了。先是‘反右倾运动’,接着‘反右斗争’开始。‘反右’运动的到来,令教学秩序大乱:全院上下里外随处可见张贴的大字报,还不断地召集会议,学校里不少人被莫名其妙地打成了‘右派’,运动最终使教学陷入了停顿。漾兮先生是版画系主任,料不到也被卷入漩涡遭受批判。在巨大的心理压力和精神折磨下,残酷的‘反右’斗争彻底毁掉了漾兮先生的健康。他比我年长一轮,可多少次我亲眼目睹他步履艰难,弯腰弓背,一步,一步,蹒跚行路。那时的他还没到50啊,却已完全是一个老年人的模样了。这就是‘反右’带来的灾难。从此以后,他一躯病体,无法再正常工作,竟致不起。

 一位富有才华,艺术成就很高,很有事业心的版画家,就这样被摧残。真是从何说起!从何说起!! ”

 

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
赵延年老师的木刻版画《鲁迅先生》全国都熟悉的经典之作 
 
 

 明白了吧!

 

 赵延年先生就是在这样的社会大背景下,极其艰难地接过了木刻教学的接力棒,挑起了培育栋梁的历史重担。

 1961年创作的《鲁迅先生》,“横眉冷对千夫指、俯首甘为孺子牛”,所蕴含的深沉与崇高、那种凛然正气。

 又何尝不是版画家内心的告白、自身气节的一种表达、、、

 什么叫汉子?

 什么叫大写的人?

 什么叫民族的脊梁?

 就在这,看似一般!

 就在这,平平常常!!

 

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
赵延年老师刀下的鲁迅小说人物《阿Q正传》1978年作 
 
     

         在我们看来:

 “版性研究” + “田野考察”,

 构成了浙江美院版画系主任张漾兮先生的教学精髓,是一个“独门暗器”。

 

 而赵延年先生又进一步:

 独创了“木刻写生”,

 提倡“有生命的速写”,

 注重“豆腐干”的研究。

 等等一套先进、实用、前瞻,环环相扣的木刻版画教学方法。

 

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
2011年11月,俞启慧、陆放、张嵩祖、陈聿强与赵延年老师合影
 
 

 2011年,当赵延年与张嵩祖师生五人,在五十年后再聚首。

 七、八十岁的人围在一起,还像小年轻一样,共话当年教学成果。

 那是一番经过半个世纪思考、筛选之后的深入讨论,就显得非常、非常地难得,格外、格外地珍贵。

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
   印刷精美、大气,装帧考究的《张嵩祖版画选集》

 

 今天,在他们讨论的基础上,我们试着做一些归纳、提炼,从学术理论的角度,再表述一下。


 版画,是一个明显有别于国画和油画的画种。

 木刻,又是一个明显有别于铜版、石版,具有大众化气质、与时代、历史、民族精神息息相关、心灵相通、命运相连的特殊版画。

 它更强调:对事物本质进行高度准确概括和运用简洁生动的手法加以表现的能力。

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
张嵩祖老师1994年 的作品《大桥畅想》  木版画 42cm x 85cm
 
 

 同样是户外写生,

 它用的不是纸和笔,

 不是铅笔、钢笔和毛笔。

 而是使用木板和刻刀。

 是平刀、圆刀、三角刀。


 用这三种刀,

 不打任何草稿,

 一步到位,

 直接在木板上写生。


 为的是,

 培养一种过硬的基本功:

 “眼到手到” !

 刀一下去,就能准确预料到效果。

 

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
张嵩祖老师1990年 的作品《巴金》  木版画 33cm x 66cm

 

 同时,

 不断提高要求,

 强化“筛选和概括提炼”的能力,

 避免那种漫无目的、“抓进篮子都是菜”。


 扎扎实实,通过观察与思考,

 想透了再动刀,

 留下“对未来创作”具备参考价值的,

 “有生命的速写”。

 可谓:练手、练眼、更练心 !!


 为的是,

 培养一种过硬的、终身受益匪浅的基本功:

 “心到手到” !!!

 写生本身就融入了更多的创作成分。

 

 
张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
张嵩祖老师1995年 的作品《版画家杨可扬》  木版画 45cm x 50cm
 
 
 

 这是长期“木刻版性思维”带来的突出优势,有利于将木刻的版味演绎到极致,令人望尘莫及!

 

 张嵩祖提到一点:赵先生给我们讲的就是人物速写、场景速写包括资料速写。所谓资料速写, 就是你画一个农民,他穿一个草鞋,你要知道这草鞋结构是怎么样的。

 

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
张嵩祖老师1998年 的作品《宝钢劳模曾乐像》  木版画 55cm x 85cm
 
 

 按我们的理解:

 这种留住真实的细节与细部,

 应该被视为:让学生在学习期间,就有意识地建立起一个属于自己的、经过初步提炼的“素材库”。

 依我们自身的经验,那些经过思考和反复推敲提炼的写生和速写,在日后唤醒记忆方面,是具有着很大、很强的延展性。

 这种理解记忆法所带来的收获,是死记硬背所无法匹敌的、、、

 

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
张嵩祖老师1966年 的作品《红军不怕远征难》(长征组画之二)  套色版画 57cm x 84cm
 


 不同的学习态度和方法,在很大程度上决定着今后的命运!

 这是在为实现人生价值而奋斗,去做最充分的准备,

 而不是捞个文凭混日子、、、

 两种境界两回事儿,根本没法比!

 

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
张嵩祖老师2002年 的作品《大提琴演奏家马友友》  木版画 61cm x 87cm
 

 

 我们认为,这些前辈留下的宝贵财富,值得当今一些年轻的朋友借鉴,成为在历史进程中 “有用的人“。 

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张嵩祖老师2004年 的作品《爱莲图》  木版画 82cm x 121cm
 
 

 另外一个堪称“葵花宝典”的秘籍,就是巧做“豆腐干”。

 就是在很小的一个尺幅里,先把握好构图。

 要将构图放得很舒服,也不能多一点,也不能去掉一点,很严谨。

 是用画大画的方法来画小画,用画小画的方法来画大画。

 有点像过去老木工常常做的“放样”。

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
在张嵩祖老师家拍的木刻版画原作《贺绿汀》,右下角是著名作曲家贺绿汀先生的亲笔签名
 

 

 在我们看来:

 “豆腐干”的本质,就是典型的“麻雀虽小五脏俱全”。

 其核心、其要旨,就在于结构的完整性!

 从一刀准到一刀明,

 清晰、明了、准确地表达创作意图。

 

 
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在张嵩祖老师家拍的木刻版画原作《孙道临》,左下角是著名电影表演大师孙道临先生的亲笔签名

 

 在这里,不妨透露一个秘密:

 这些年,我们在研究中国藏书票发展进程的时候,注意观察到一个现象。

 一些版画大家、高手,也曾经涉足藏书票,但效果不甚理想。

 同一个人,藏书票与版画作品,其水准天差地别、判若两人,很快就淡出了。

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
张嵩祖老师1992年 的作品《怀念战友》  木版画 54cm x 75cm
 

 

 我们当时分析,这跟他们不善于在方寸之间,进行总体谋篇布局有着很大、很直接的关系。创作大版画时,小面积的局部、零碎构图思维习惯,挡住了他们在藏书票方向的前进步伐!

 而这一切,对于赵延年、张嵩祖、陆放来说,则是小菜一碟,那可是拿手好戏、随心所欲。

 上个世纪五十年代,那些“豆腐干”,可是没有白吃!

 

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
张嵩祖老师2011年的作品《人们音乐家聂耳》  木版画 64cm x 90cm 
 

 

 通过对艺术传承、来龙去脉的分析,我们看得很清楚:

 赵延年先生在中国版画界的两大突出优势:“人物肖像”与“抒情风景”,已经分别被张嵩祖和陆放两位高足推演到了极致。

 

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
张嵩祖老师2011年的作品《于右任诗意》  木版画 96cm x 145cm

 

 当我们有事没事,翻阅中国的木刻版画作品,有一个很深的感触:

 新中国成立以后,

 木刻版画,

 渐渐地、由 “辣” 变 “甜” 了 !

 深刻,

 在不知不觉中,越来越被表面和肤浅所笼罩、被口号和公式化所湮没。

 

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
张嵩祖老师画室一瞥

 

 看了张嵩祖先生的人物肖像,你会有一种久违重逢的兴奋和喜悦:

 那是一种力透纸背、撼人心魄、无以伦比,

 精致的深刻、、、

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客 张嵩祖老师1974年的作品《新兵上阵情满怀》套色版画 42cm x 84cm 

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
2012年11月10日下午董大可、何鸣芳第一次拜访张嵩祖老师

 

张嵩祖:以 印痕之美 ,辉映崇高的心灵 (二) - 何鸣芳 - 何鸣芳的版画藏书票博客
在张嵩祖老师木刻原板前合影留念
 
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